Wikibooks:Nowy podręcznik miesiąca/głosowanie wrzesień 2005

Z Wikibooks, biblioteki wolnych podręczników.

Spis treści

[edytuj] Zasady głosowania

Oto zasady głosowania na Nowy podręcznik miesiąca:

  1. Można głosować na tyle nominacji, na ile się chce, ale tylko zarejestrowani użytkownicy z przynajmniej 10 edycjami mogą oddawać głosy i można głosować tylko raz na każdą książkę (Liczba edycji jest sprawdzana w momencie zakończenia głosowania. Głosy anulowane i wycofane powinny być na liście przekreślane a nie kasowane)
  2. Wpisujemy swoje głosy przez dodanie numeru i czterech tyld: #~~~~, pod ostatnim głosem na nominację danej książki. Głosy bez podpisu będą usuwane.
  3. Jeśli chciałbyś napisać komentarz na temat książki - pozytywny lub negatywny - dopisz pod głosami "Komentarze:" i wpisz swoje zdanie. Nie piszemy swoich opinii przy głosie.
  4. Głosowanie zaczyna się o północy 20 dnia danego miesiąca (czasu polskiego) i kończy o północy pierwszego dnia następnego miesiąca. Termin rozpoczęcia głosowania jest przesunięty, aby umożliwić spokojne zgłoszenie nominacji.
  5. Jeśli uważasz, że żadna książka nie zasługuje na tytuł Nowego podręcznika miesiąca, załóż wśród nominacji sekcję "Brak wyróżnienia" i oddaj swój głos
  6. Podręcznik z większą ilością głosów zostanie wybrany jako Nowy podręcznik miesiąca. W wypadku remisu tytuł przypada książce, która została stworzona jako pierwsza. Na głównej stronie książki zostaje umieszczony szablon {{NPM}}

[edytuj] Nominacje

[edytuj] OGRE

Moim zdaniem najbardziej rozbudowany podręcznik, który powstał w tym miesiącu, z racji czego zasługuje na nominację.

  1. Derbeth 21:34, 23 wrz 2005 (UTC)
  2. Warszk 08:48, 26 wrz 2005 (UTC)

[edytuj] Komentarze

Wydaje mi się, ze podręcznik wymaga kilku poprawek przed ogłoszeniem go podręcznikiem miesiąca. Pomijając proste do wyłapania literówki czy drobne błędy, są zdania, które wydają się być kalkami z języka angielskiego i zapewne można poprawić je by brzmiały trochę lepiej. Chociaż może to tylko moje skrzywienie. Wyróżniłbym też w jakiś sposób nazwy plików, funkcji, ścieżek dostępu, które pojawiają się w tekście - zwiększy się czytelność. Poza tym podręcznik zapowiada się rewelacyjnie. Sam wiem jakim trudnym zadaniem jest tłumaczenie tekstu angielskiego więc podziwiam autora za chęci i trzymam kciuki za doprowadzenie go do końca :) Warszk 08:48, 26 wrz 2005 (UTC)

Małe uściślenie. Tworząc konkurs Nowy podręcznik miesiąca nie miałem zamiaru tworzyć odpowiednika en:Wikibooks:Book of the month, czyli konkursu na najlepszy podręcznik. Mamy zbyt mało podręczników i kandydatury szybko by nam się skończyły, poza tym patrząc na jakość istniejąch miałbym poważne problemy, by ze spokojnym sumieniem oddać głos na którykolwiek. Jakby nie patrzeć, w zasadzie wszystkie podręczniki u nas są niedopracowane, popatrzmy tylko na stopnie rozwoju w księgozbiorze. Szkoda, że ludzie zatrzymują się w połowie (albo nawet i ćwierci ;-) pisania, szkoda, że rzadko ktoś podejmuje rozwój starego podręcznika. Ale to już sprawa na inną dyskusję.
Nowy podręcznik miesiąca ma być z grubsza odpowiednikiem en:Wikibooks:Collaboration of the Month, czyli wskazywać nowo powstały podręcznik, który uczynił największy postęp, idzie w dobrym kierunku i rokuje największe nadzieje. To nie musi być kompletny, świetny podręcznik, ważne, żeby był najlepszy spośród nowych i miał konstrukcję gwarantującą, że będzie mógł być rozwijany w przyszłości, nie tylko przez autora (czyli źródła, szkielet spisu treści wybiegający w przód itp.). --Derbeth 09:26, 26 wrz 2005 (UTC)
Zgadzam się w 100%. Początkowo miałem pewne obiekcje przed projektem głosowania nad podręcznikiem miesiąca, ale uważam, że to dosyć dobra inicjatywa, zachęcająca do ich rozwijania. Warto byłoby być może zamieścić gdzieś informację, że to głosowanie nad obiecującym zalążkiem podręcznika. Tak czy inaczej, chciałbym podkreślić, że mimo, iż miałby być to zalążek to nie zwalnia go to od poprawności (ortografia, literówki, styl). Jak sam zauważyłeś takich zalążków jest sporo już, więc ten musi się czymś wyróżniać. Poprawki nie powinny być zbyt absorbujące a na pewno poprawią odbiór podręcznika, który zresztą i bez tego na plus odbiega od średniej w tym projekcie :) Warszk 18:26, 26 wrz 2005 (UTC)

[edytuj] Brak wyróżnienia