Etyka dla szkoły podstawowej/O podręczniku

Podręcznik „Etyka dla szkoły podstawowej” jest przeznaczony dla uczniów klas czwartej, piątej, szóstej, siódmej i ósmej szkoły podstawowej oraz dla nauczycieli prowadzących zajęcia z etyki. Może być wykorzystywany podczas lekcji, a także jako pomoc do samodzielnej pracy ucznia.

Celem podręcznika jest stopniowe wprowadzanie uczniów w świat pytań i pojęć etycznych w sposób dostosowany do ich wieku i doświadczeń. Treści, przykłady i zaproponowane aktywności zachęcają do refleksji nad własnym postępowaniem, do rozmowy, stawiania pytań i samodzielnego uzasadniania swoich ocen moralnych.

Struktura podręcznika odzwierciedla etapy rozwoju ucznia. Każda klasa (IV, V, VI, VII, VIII) ma odrębne wprowadzenie oraz działy tematyczne, które można realizować w podanej kolejności lub modyfikować zgodnie z potrzebami danej klasy. W ramach działów znajdują się krótkie teksty, przykłady z codziennego życia, pytania do dyskusji oraz zadania do indywidualnej i grupowej pracy.

Podręcznik jest zgodny z podstawą programową do nauki przedmiotu etyka, określoną w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 roku (Dz.U. z 2017 r. poz. 356). Zakres treści i wymagań dostosowano do zapisów tej podstawy programowej.