Wikibooks:Wikietykieta: Różnice pomiędzy wersjami
Usunięta treść Dodana treść
red. |
integracja, z porzednim modułem "Jak napisać dobrą recenzję...": autorzy: Reytan, Derbeth, DrJolo, 217.144.192.6, Piotr, 148.81.172.150, 78.88.57.83, 89.230.55.16, Lethern, 87.248.88.90, Karol Dąbrowski, 87.205.82.22, 83.4.103.203, Karol Karolus |
||
Linia 15: | Linia 15: | ||
== Ocena podręczników == |
== Ocena podręczników == |
||
Po przeczytaniu podręcznika możesz mieć ochotę na podzielenie się z innymi opinią na jego temat. Drogą do tego może być umieszczenie na stronie dyskusji podręcznika jego recenzji. |
|||
Dobrze napisana recenzja jest formą konstruktywnej krytyki, a zarazem wykładnią, czy warto podręcznik przeczytać, czy też nie. Napisanie takiej recenzji nie jest mimo wszystko łatwe. Należy w niej, przez wzgląd na jej czytelników i autorów recenzowanej publikacji, wystrzegać się niefachowości. Poniższe zalecenia powinny pomóc w napisaniu rzetelnej recenzji. |
|||
---- |
|||
*'''Bądź obiektywny.''' Nie chodzi o to, aby wypisać same wady, czy same zalety. Nawet w najgorszej pracy znajdują się ciekawe fragmenty. |
|||
*'''Używaj odpowiedniego słownictwa.''' Wulgaryzmy są niedopuszczalne. Takie recenzje będą od razu kasowane! Pamiętaj, że recenzja jest formą o określonych standardach: nie ma w niej miejsca na ironię i żartowanie (nikt nie zasugeruje się żartobliwą recenzją!). |
|||
*'''Oceniaj tylko podręczniki.''' Autorzy podręcznika nie są istotni przy ocenie dzieła. Nie ma potrzeby ich chwalić, ani ganić. Recenzja podręcznika nie ocenia ludzi! |
|||
*'''Recenzja to nie dyskusja.''' Każdy ma prawo do własnego zdania. W idei Wikibooks nie chodzi, aby pisać dla wszystkich. Możemy mieć kilka zbliżonych tematycznie podręczników: ''Matematyka dla doktorantów'' i ''π razy drzwi, czyli matma dla opornych''. |
|||
*'''Nie angażuj się przesadnie.''' |
|||
*'''Poprawiaj błędy.''' Jeśli czujesz się na siłach to popraw wszystkie napotkane literówki, błędy językowe i merytoryczne. To także Twoje dzieło! |
|||
*'''Pisz zwięźle.''' Recenzja to z reguły krótka forma wypowiedzi. Powinna być bardzo konkretna, bez zbędnego "lania wody". |
|||
*'''Korzystaj z szablonu: <nowiki>{{subst:</nowiki>[[Szablon:Recenzja|Recenzja]]}}'''. Został tak opracowany, aby zawierał wszystkie istotne zagadnienia. |
|||
<noinclude>---- |
<noinclude>---- |
Wersja z 12:49, 8 sty 2012
Pomoc
Wikietykieta
Wikietykieta
Wikietykieta
- Pochwal zanim skrytykujesz - dyskusję zaczynaj zawsze od jakiejś pochwały. Gdy tak zrobisz, krytykowana osoba nie odbierze krytyki jako osobistego ataku i będzie bardziej skłonna zareagować pozytywnie na samą krytykę.
- Usuwaj starą krytykę - gdy osoba przez Ciebie krytykowana przyjęła do wiadomości krytykę i pozytywnie na nią zareagowała, usuń z tekstu dyskusji słowa dawnej krytyki lub ewentualnie streść ją do absolutnego minimum. Osoba krytykowana często nie ma śmiałości zrobić tego za Ciebie.
- Mów jak najczęściej miłe rzeczy - strony dyskusyjne nie służą wyłącznie do sporów. Jeśli uznałeś jakiś artykuł za szczególnie ciekawy nie wstydź się napisać o tym w dyskusji.
- Krytykuj za pomocą pytań - zamiast stwierdzać po prostu, że dana osoba jest w błędzie można ją spytać, czy jest pewna, że ma rację. Np: zamiast pisać "Rower nie musi być koniecznie jednośladem !", można napisać "Czy słyszałeś o tym, że niektóre rowery poziome mają trzy koła?"
- Pisz w pierwszej osobie - pamiętaj, że krytykując kogoś wyrażasz tylko swoje zdanie. Dlatego lepiej jest krytykować pisząc "Moim zdaniem to nie jest prawda" niż "Wszystkim wiadomo, że to nieprawda".
- Nie pisz nigdy w drugiej osobie - zdania w rodzaju "Słuchaj, nie masz racji", są szczególnie przykre bo są odbierane jako atak osobisty. Ogólnie unikaj atakowania osób - dyskutuj zawsze tylko o poglądach.
- Daj do zrozumienia, że dotarły do Ciebie argumenty - Zanim zaczniesz krytykować napisz, że rozumiesz argumenty osoby krytykowanej (nawet jeśli się z nimi nie zgadzasz). Nie pisz "To nieprawda że..." tylko "Rozumiem Twoje argumenty, ale się z nimi nie zgadzam bo..."
- Moderuj zbyt gorące dyskusje - jeśli widzisz, że dyskusja dwóch osób wkracza w niebezpieczną fazę, włącz się w nią jako bezstronny moderator. Wypunktuj im wyraźnie różnice i podobieństwa ich stanowisk, oraz zaproponuj koniec dyskusji, jeśli ta się kręci w kółko.
- Nie angażuj się przesadnie - pamiętaj, to nie forum dyskusyjne. Jeśli dyskusja stała się zbyt gorąca, spróbuj zaniechać dalszej i napisz jakąś inną książkę.
Ocena podręczników
Po przeczytaniu podręcznika możesz mieć ochotę na podzielenie się z innymi opinią na jego temat. Drogą do tego może być umieszczenie na stronie dyskusji podręcznika jego recenzji.
Dobrze napisana recenzja jest formą konstruktywnej krytyki, a zarazem wykładnią, czy warto podręcznik przeczytać, czy też nie. Napisanie takiej recenzji nie jest mimo wszystko łatwe. Należy w niej, przez wzgląd na jej czytelników i autorów recenzowanej publikacji, wystrzegać się niefachowości. Poniższe zalecenia powinny pomóc w napisaniu rzetelnej recenzji.
- Bądź obiektywny. Nie chodzi o to, aby wypisać same wady, czy same zalety. Nawet w najgorszej pracy znajdują się ciekawe fragmenty.
- Używaj odpowiedniego słownictwa. Wulgaryzmy są niedopuszczalne. Takie recenzje będą od razu kasowane! Pamiętaj, że recenzja jest formą o określonych standardach: nie ma w niej miejsca na ironię i żartowanie (nikt nie zasugeruje się żartobliwą recenzją!).
- Oceniaj tylko podręczniki. Autorzy podręcznika nie są istotni przy ocenie dzieła. Nie ma potrzeby ich chwalić, ani ganić. Recenzja podręcznika nie ocenia ludzi!
- Recenzja to nie dyskusja. Każdy ma prawo do własnego zdania. W idei Wikibooks nie chodzi, aby pisać dla wszystkich. Możemy mieć kilka zbliżonych tematycznie podręczników: Matematyka dla doktorantów i π razy drzwi, czyli matma dla opornych.
- Nie angażuj się przesadnie.
- Poprawiaj błędy. Jeśli czujesz się na siłach to popraw wszystkie napotkane literówki, błędy językowe i merytoryczne. To także Twoje dzieło!
- Pisz zwięźle. Recenzja to z reguły krótka forma wypowiedzi. Powinna być bardzo konkretna, bez zbędnego "lania wody".
- Korzystaj z szablonu: {{subst:Recenzja}}. Został tak opracowany, aby zawierał wszystkie istotne zagadnienia.