Wychowanie do życia w rodzinie/Telewizja, gry, Internet – co jest dla mnie dobre, a co szkodliwe
Telewizja, gry, Internet – co jest dla mnie dobre, a co szkodliwe
[edytuj]Telewizja, gry komputerowe i Internet są dziś częścią codziennego życia. Mogą nam pomagać, ale mogą też szkodzić. Ważne jest, jak z nich korzystasz.
Co w mediach jest dla mnie dobre?
[edytuj]Telewizja, gry i Internet są dobre, gdy:
- uczą
- filmy i programy popularnonaukowe pokazują świat, przyrodę, historię
- gry edukacyjne pomagają ćwiczyć języki, matematykę, pamięć
- Internet pomaga odrabiać lekcje, znaleźć informacje
- dają odpoczynek i rozrywkę
- śmieszne filmiki lub bajki pomagają się zrelaksować
- gry logiczne rozwijają myślenie i spostrzegawczość
- muzyka i filmy poprawiają humor
- pozwalają utrzymywać kontakt z innymi
- możesz porozmawiać z rodziną, która mieszka daleko
- możesz pisać z kolegami z klasy (za zgodą rodziców)
Dobrze działają na ciebie wtedy, gdy:
- masz ustalone zasady z rodzicami (ile czasu, jakie treści)
- nie zaniedbujesz przez nie szkoły, snu, ruchu i obowiązków
Co może być szkodliwe?
[edytuj]Szkodliwe jest nie samo istnienie telewizji, gier i Internetu, ale ich złe używanie.
Zbyt dużo czasu przed ekranem
[edytuj]Jeśli spędzasz zbyt wiele godzin dziennie przed ekranem, może się pojawić:
- ból oczu i głowy
- kłopoty z zaśnięciem (szczególnie, gdy grasz tuż przed snem)
- mniej ruchu, gorsza kondycja, nadwaga
- gorsze wyniki w nauce, brak czasu na hobby
Wielu specjalistów radzi, aby dzieci w twoim wieku:
- spędzały nie więcej niż 1–2 godziny dziennie na rozrywce przed ekranem (nie licząc czasu potrzebnego na naukę)
Niewłaściwe treści
[edytuj]Szkodliwe mogą być:
- filmy i gry z dużą ilością przemocy, wulgarnym językiem, scenami dla dorosłych
- strony pokazujące treści straszne, brutalne albo nieodpowiednie dla dzieci
- filmy, które wyśmiewają innych lub zachęcają do niebezpiecznych zachowań
Zwracaj uwagę na:
- oznaczenia wiekowe gier (np. PEGI) – gra dla 16- lub 18-latków nie jest dla ciebie
- kategorię wiekową filmów i programów – pytaj rodziców, czy możesz coś oglądać
Niebezpieczeństwa w Internecie
[edytuj]W Internecie trzeba być szczególnie ostrożnym, bo:
- nie wiesz, kto jest po drugiej stronie; ktoś może udawać dziecko
- nie wolno podawać obcym swojego imienia i nazwiska, adresu, numeru telefonu, nazwy szkoły
- nie powinno się wysyłać swojej fotografii obcej osobie
- niektóre informacje są fałszywe lub kłamliwe – nie wierz we wszystko, co czytasz
Może się też zdarzyć:
- wyśmiewanie i obrażanie w sieci (hejt, wyzwiska, przykre komentarze)
- wywieranie presji („wyślij mi swoje zdjęcie, inaczej…”)
Takie zachowania są krzywdzące i trzeba o nich od razu powiedzieć dorosłym.
Jak korzystać mądrze? Proste zasady
[edytuj]- Ustal z rodzicami zasady
- ile czasu możesz dziennie oglądać, grać lub korzystać z Internetu
- jakie gry i programy są dla ciebie odpowiednie
- jakie strony wolno ci odwiedzać
- Najpierw obowiązki, potem ekran
- najpierw lekcje, pomoc w domu, ruch na świeżym powietrzu
- dopiero później telewizja czy gra
- Ruch każdego dnia
- staraj się codziennie bawić się na podwórku, biegać, jeździć na rowerze
- twoje ciało potrzebuje ruchu tak samo jak mózg potrzebuje odpoczynku
- Przerwy od ekranu
- rób przerwę co kilkadziesiąt minut: wstań, popatrz w dal, poruszaj się
- nie graj ani nie oglądaj telewizji tuż przed snem
- Dbaj o bezpieczeństwo w sieci
- nie podawaj swoich danych obcym
- nie wysyłaj nikomu swoich zdjęć bez zgody rodziców
- nie umawiaj się na spotkania z osobami poznanymi w sieci
- jeśli coś cię przestraszy lub zawstydzi – powiedz o tym dorosłemu
Gdy coś jest nie w porządku
[edytuj]Zwróć się do rodziców, wychowawcy lub innego zaufanego dorosłego, gdy:
- czujesz, że nie możesz przestać grać lub oglądać
- zaniedbujesz przez to lekcje i sen
- ktoś w sieci cię wyśmiewa, obraża, straszy
- zobaczyłeś film czy stronę, która cię przeraziła lub zasmuciła
Dorosły pomoże ci:
- przerwać zbyt długie korzystanie z ekranu
- zablokować szkodliwe treści
- zgłosić niebezpieczne zachowania
Telewizja, gry i Internet mogą być twoimi pomocnikami, jeśli używasz ich z głową. Wybieraj to, co rozwija, uczy i bawi w bezpieczny sposób, a unikaj tego, co krzywdzi ciebie lub innych.