Dyskusja:Fizyka dla liceum/Ruch jednostajny

Z Wikibooks, biblioteki wolnych podręczników.
Przejdź do nawigacji Przejdź do wyszukiwania

"Przyjrzyjmy się zadaniu o treści: "Jadący samochód znajdował się o godz. 10.00 w odległości 10km od stacji benzynowej. Jadąc w tym samym kierunku, o godzinie 11.00 znajdował się już w odległości 15km od stacji. Oblicz prędkość w tym ruchu." Jak powinniśmy interpretować te dane? Zgodnie z powyższymi zaleceniami, bierzemy zmianę drogi - czyli, samochód przebył 5 km. Trwało to oczywiście 1 godzinę, bo o tyle zmienił się czas. Nie jest to wymyślone, a zawiera się w naszym wzorze - wyrażenie zmienić się jest symbolizowane u nas przez deltę." Można jeszcze uznać że minął stacje więc przebył 25km. Z drugiej strony patrząc samochód nie jest najlepszym sposobem na wyrażanie prędkości stałej lepszy jest pociąg bo on się nie zatrzymuje na skrzyżowaniach itd. Ale jeśli chcesz to może być ten samochód poruszający się z prędkością 5-25km/h Yusek

Zważając na fakt, że zadanie jest uproszczone (pomijamy zmiane prędkości, pomijamy, że samochód nie musiał mijać stacji - mógł jechać wokół niej, wtedy przebyłby np. 100km. Można wiele takich szczegółów znaleźć, zostałyby one wymienione - ale nie są, więc należy się domyślać najprostszej opcji opisanej w zadaniu (nie ma sensu dodawać drugie tyle treści z wyjaśnieniami). Lethern 16:35, 25 mar 2008 (CET)Reply[odpowiedz]

Jednostki[edytuj]

Nie wiem jak w Fizycje ale w Informatyce jest zasada to co na wejściu to na wyjściu czyli jeśli w zadaniu były odległości w km i czas w godzinach to powinien zostać zamieniony spowrotem Yusek.

Staram się, aby zadania były w miarę krótkie, przy czym aby zawierały to, co najważniejsze - w tym wypadku, obliczenia na jednostkach podstawowych, ale jednostkę wyniku można zamienić we własnym zakresie ;) Lethern 16:35, 25 mar 2008 (CET)Reply[odpowiedz]

Zad3R_3.png to zły rysunek.[edytuj]

Rysunek przedstawiający wektory jest błędny. Nie ma reguły odejmowania wektorów. Odejmowanie wykonuje się sprowadzając problem do dodawania wektora przeciwnego to znaczy a - b = a + (-b). Na rysunku powinien być wektor -v2 i ten wektor powinien być dodany z wektorem +v1, oba wektory powinny stanowić podstawę do wykreślenia równoległoboku, którego przekątna to wektor v. Rysunek w takiej postaci jak jest wprowadza w błąd. Taki błąd jest błędem merytorycznym. Można go "maskować rezygnując z zapisu v=v1-v2 i wprowadzając w odpowiednim miejscu zapis v1 = v + v2. ZIpek83.4.143.73 (dyskusja) 16:31, 7 gru 2012 (CET)Reply[odpowiedz]

  • Poniekąd poprawiłem, usunąłem odejmowanie z rysunku jako że rozwiązanie się do tego nie odnosi --Lethern (dyskusja) 02:03, 8 gru 2012 (CET)Reply[odpowiedz]

Drobne uwagi[edytuj]

  1. "Drogę i położenie możemy używać zamiennie - dają nam przecież tę samą informację, tzn. o jaką odległość przemieściło się ciało." Trzeba zaznaczyć, że jest tak, tylko jeśli x0 jest równe 0, co też wynika ze wzoru.
  2. "Według teorii A. Einsteina, prędkość światła jest prędkością graniczną i nie można jej przekroczyć. Co więcej, jeśli ciało porusza się prędkością zbliżoną do niej, jego masa się zmienia, a czas zaczyna płynąć inaczej niż w otoczeniu..." Uważam, że pisanie tego tutaj jest zupełnie niepotrzebny wprowadzaniem zamieszania, ale to zależy od konwencji podręcznika.
  3. "Można wspomnieć o przyspieszeniu - jednak ma ono wartość zero, dlatego pojawi się dopiero w następnym rozdziale. To wszystko z ruchu jednostajnego." Nie ma sensu tego tutaj wspominać, dopiero przy wyjaśnieniu, na czym polega ruch przyspieszony należy wprowadzić dodatkową wartość.
  4. Może dodać oddzielny fragment o prędkości średniej i po tym dopiero zadanie "Zad.2 (średnia prędkość)"

--Skurcz (dyskusja) 13:54, 11 lip 2019 (CEST)Reply[odpowiedz]