Szablon:Aktualny zestaw/opis

Z Wikibooks, biblioteki wolnych podręczników.

Szablon wybierający aktualny zestaw książek należących do określonej gruby podręczników. Obsługiwane grupy: Polecane książki, Nowe podręczniki miesiąca i Wyróżnienia książek miesiąca.

Przykład
Wynik

Microsoft Windows NT

Przewodnik po 3 najpopularniejszych systemach MS: 2000/XP, Vista oraz 7.


Pliki wsadowe

Książeczka traktująca o tworzeniu plików wsadowych pod Windows i MS-DOS.


AutoIt

Podręcznik programowania w języku skryptowym AutoIt.




Przykład
Wynik

Matematyka dla liceum

Książka przedstawiająca pełną wiedzę z programu do matematyki dla szkół średnich (liceum, technikum). Książki przedstawia podstawy samej matematyki, czyli nauka o zbiorach. Przedstawia pojęcie zbioru w sensie logicznym logiki matematycznej. Przedstawia, co to są zbiory liczb, opisuje na jakie one się dzielą.

Książka przedstawia teorię działań arytmetycznych.

Książka przedstawia wiedzę o działaniach logicznych. Przedstawia całą informację o działaniach na zbiorach. Wizualizuje, jak powinno się wykonywać działania na zbiorach składających się z liczb arytmetycznych. Podaje definicje funkcji, składanie (mnożenia) funkcji, odwrotność funkcji, a także dziedziny funkcji i zbioru wartości funkcji. Podaje wiadomości na temat definicji miejsc zerowych funkcji. Mówi, kiedy funkcji jest monotoniczna, a kiedy nie. Podręcznik przedstawia definicję funkcji liniowej, jakim ona przedstawia się wzorem, co to jest linia prosta, jaki jest jego wzór, a także jego własności. Podaje sposoby rozwiązywania nierówności na wyrażeniach liniowych, co na podstawie tego liczenie niewiadomej. Równania mają jakie rozwiązanie, a nierówności znów jakie.

Jest określana funkcja kwadratowa jako wielomian względem jednej zmiennej drugiego stopnia. W książce mamy teorię wielomianów oraz równań i nierówności, wielomianowych, nie tylko kwadratowych i liniowych. Podana jest teoria wielomianów wymiernych (w postaci ilorazów dwóch wielomianów).

Z książki można się dowiedzieć wiadomości z teorii funkcji trygonometrycznych. Co to jest kąt, jakie są jego definicje, przedstawia ich wykresy w układzie współrzędnych, jak rozwiązywać, równania i nierówności, w trygonometrii.

Jest też tam rozdział o ciągach (postępach) liczbowych, jaki jest wzór na kolejne jego wyrazy, liczenie ciągów sum częściowych.

Jest zdefiniowana planimetria figur geometrycznych, jak się one nazywają. Podaje teorię częściowo z figur trójwymiarowych, w stereometrii, jakie są ich nazwy.

Podaje definicję geometrii analitycznej, jak przedstawiać proste, funkcje kwadratowe i odległości pomiędzy punktami w niej.

Pisana jest teoria rachunku liczby możliwości zdarzeń w rachunku kombinatorycznym, i na podstawie tego formułowana teorię prawdopodobieństwa matematycznego.

Na sam koniec pisana jest teoria funkcji wykładniczych i logarytmicznych, przy różnych podstawach.


Organiczna technika studiowania

Celem tego podręcznika jest wyłożenie informacji na temat sposobu, w jaki funkcjonuje mózg ludzki po to, aby czytelnik mógł posługiwać się nim z większym pożytkiem dla siebie. Zwiększenie szybkości czytania, lepsze notowanie i znaczna poprawa pamięci – to wszystko leży w zasięgu czytelnika.

Treść podręcznika została podzielona na części, z których każda opisuje inny aspekt umiejętności umysłowych: czytanie, pamięć oraz technikę Mindmappingu, a na koniec kompleksową technikę studiowania. Własny wysiłek oraz ćwiczenia są niezbędne by w pełni posługiwać się przedstawionymi metodami. Dodatkowo przedstawię na początku podstawowe informacje z zakresu prawidłowego odżywiania się oraz zdrowego trybu życia – co ma znaczną wartość, jeżeli chcemy w pełni wykorzystać potencjał własnego umysłu.

Książka z założenia ma być swoistą "instrukcją obsługi" tego skomplikowanego organu, jakim jest mózg, ma być czymś, czego nie dano nam w trakcie edukacji szkolnej – odpowiedzią na pytanie: W jaki sposób mam się skutecznie uczyć? Przedstawię tu informacje w formie skodyfikowanej i nieco okrojonej w stosunku do podręczników, z których będę korzystał przy jej pisaniu, dlatego szerzej zainteresowanych odsyłam do literatury, zwłaszcza Tony'ego Buzana.




Przykład
Wynik

OGRE

OGRE (Object-Oriented Graphics Rendering Engine) jest silnikiem 3D napisanym w C++ na licencji LGPL. Twórcy biblioteki przyjęli za cel ułatwienie programistom tworzenie aplikacji wykorzystujących sprzętowe wspomaganie 3D przez wprowadzenie prostego interfejsu ukrywającego wywołania bibliotek systemowych typu Direct3D czy OpenGL.

Utworzono także wersję skompilowaną i przeznaczoną do pracy z C# o nazwie Axiom (Axiom w Wikibooks).

Żebyś mogł napisać program wykorzystujący Ogre, będziesz potrzebował karty graficznej wspomagającej akacelerację 3D. Oczywiście niezbędny będzie także kompilator C++. Jak na razie Ogre dobrze współdziała z takimi kompilatorami jak Visual C++ 6/7/7.1/8 i GCC. Natomiast z Bloodshed i Borland Ogre oficjalnie nie współpracuje. Ponadto na pewno przydadzą się różne narzędzia związane z tworzeniem grafiki trójwymiarowej.

Trzeba zaznaczyć, że Ogre jest jedynie silnikiem graficznym. Nie można go traktować jako pełnego silnika gry. Oznacza to, że nie znajdziemy w nim wyspecjalizowanych możliwości związanych z fizyką czy dostępem do sieci a wbudowane biblioteki obsługi peryferiów są ubogie i niekiedy zawierają błędy. Ogre skupia się głównie na tworzeniu grafiki i do tego celu został stworzony. Na szczęście można go powiązać z innymi bibliotekami, które dadzą nam taką możliwość.


Tatry

Tatry to najwyższa grupa górska w Karpatach (Karpaty Zachodnie), w Polsce i Słowacji; dł. 57 km w linii prostej, ok. 75 km wzdłuż gł. grzbietu; szer. do 19 km; najwyższy szczyt Gierlach (2655 m). Tatry to młode góry fałdowe, zbudowane z paleozoicznego trzonu krystalicznego oraz mezozoicznych i trzeciorzędowych serii osadowych. Dzielą się na Tatry Zachodnie (najwyższy szczyt to Bystra, 2248 m), Tatry Wysokie (najwyższy jest właśnie Gerlach) i Tatry Bielskie (Hawrań, 2152 m); rzeźba o cechach alpejskich (zlodowacenie plejstoceńskie). Rozwinięta rzeźba krasowa (liczne jaskinie — głównie w Tatrach Zachodnich). Największe doliny to: Cicha, Białki, Suchej Wody, Koprowa, Chochołowska, Kościeliska. W wyniku działań lodowcowych powstały liczne jeziora (ok. 120), największe — Morskie Oko.

W Tatrach wyrózniamy liczne piętra roślinne; wiatry halne; alpinizm (także podziemny), turystyka; sporty zimowe; gł. ośr.: Zakopane, Stary Smokowiec, Szczyrbskie Jezioro, Tatrzańska Łomnica; objęte ochroną w parkach nar. (w Polsce i Słowacji); międzynar. rezerwat biosfery.

Tatry są górami fałdowymi orogenezy alpejskiej, dlatego charakteryzuje je tzw. młoda rzeźba terenu. Zostały wydźwignięte w okresie kredy górnej, zalane płytkim morzem w eocenie. Ostatecznie wypiętrzone w oligocenie. Masyw zbudowany jest z paleozoicznego (karbońskiego) trzonu krystalicznego i skał osadowych w partiach reglowych i wierchowych. Trzon Tatr Wysokich składa się głównie z granitoidów (zwłaszcza z granitów i diorytów), Tatr Zachodnich z gnejsów, podrzędnie z granitów. W skałach osadowych dominują wapienie, dolomity, piaskowce, mułowców oraz łupków ilastych.