Terapia zajęciowa/Tęczowa mandala z kropek na kamieniach

Temat: Tęczowa mandala z kropek na kamieniach

Złożoność:

Klasyfikacja:

rodzaj: arteterapia
- metoda: zdobnictwo i dekoratorstwo
  - technika: dot art (malowanie kropkowe)

Uczestnicy:

Czas trwania:

Etap procesu:

Cel ogólny:

Cele szczegółowe:

Forma:

Pomoce dydaktyczne:

podłużne przedmioty o okrągłym przekroju i płaskim końcu o różnych średnicach: wykałaczki, pałeczki, wiertła, wkłady do pistoletu do klejenia na gorąco, kredki, ołówki, dłutka kulkowe do manicure, szydełka;
farby akrylowe o dobrej pigmentacji i lepkości o konsystencji gęstej śmietany;
papierowe okręgi o różnych średnicach / cyrkiel;
kamienie o opływowym kształcie, najlepiej otoczaki;
masa szpachlowa do ścian;
szpachelka;
zmywak / szmatka / patyczki kosmetyczne do czyszczenia;
papier ścierny o gradacji 180;
pędzelek do namalowania tła;
kredka o kolorze kontrastowym do wybranego koloru tła;
linijka / taśma malarska;
lakier akrylowy.

BHP:

Przebieg zajęć

czas	czynności terapeuty	czynności uczestników
5	wita uczestników przedstawia się przedstawia cel spotkania przedstawia zasady współpracy odpowiada na pytania dotyczące zajęć	witają terapeutę przedstawiają się imieniem słuchają celów słuchają zasad zadają pytania dotyczące zajęć

czas	czynności terapeuty	czynności uczestników
	opowiada jakie czynności zostaną wykonane rozdaje uczestnikom materiały myje kamienie odrysowuje największy okrąg i zaznacza średnice na zewnętrznych brzegach okręgu nakłada szpachlę wewnątrz okręgu maluje zaszpachlowane wnętrze okręgu rysuje średnice wewnątrz okręgu odrysowuje okręgi współśrodkowe na wyschniętej farbie za pomocą okrągłych narzędzi nanosi kropki z farby od środka do brzegu używając coraz większych średnic po ukończeniu wzoru zabezpiecza lakierem akrylowym	powtarzają czynności terapeuty komponują własne wzory i dobiera kolory

czas [min]	czynności terapeuty	czynności uczestników
	prowadzi dyskusję podsumowującą zajęcia dziękuje za udział informuje o następnych spotkaniach podaje kontakt żegna uczestników	omawiają wnioski z zajęć dziękują za udział sobie nawzajem i terapeucie słuchają i notują informacje słuchają i notują informacje żegnają terapeutę