Terapia zajęciowa/Zalecenia edycyjne
Terapia zajęciowa jest książką tworzoną przez wielu różnych autorów. Poniższe zalecenia powstały, aby w tej sytuacji zachować jednorodność typograficzną tego podręcznika i uporządkować kwestie edycyjne z nim związane.
Nazewnictwo[edytuj]
Warianty[edytuj]
Scenariusze[edytuj]
Temat[edytuj]
Złożoność[edytuj]
Klasyfikacja[edytuj]
Klasyfikacja powinna być zgodna z listą.
Metoda nauczania[edytuj]
w:metoda nauczania: prezentacja dyskusja pokaz itp
Uczestnicy[edytuj]
- Ile osób
Charakterystyka uczestników[edytuj]
- wiek, potrzeby, niepełnosprawność
Czas trwania[edytuj]
Czas trwania podajemy w minutach ewentualnie dodatkowo z podziałem na część wstępną zasadniczą i końcową oraz ewentualną przerwą.
Etap procesu[edytuj]
W miarę możliwości odnotowujemy czy dane zajęcia powinny być przeprowadzane z nową grupą czy z taką która już ma zajęcia od jakiegoś czasu.
Cel ogólny[edytuj]
Jako cel ogólny powinien być określony jeden z czterech głównych obszarów pracy terapeuty czyli:
- usprawnienie psychiczne
- usprawnienie fizyczne
- usprawnienie społeczne
- usprawnienie zawodowe
lub ich kombinacja np usprawnienie psychiczno-fizyczne, itp.
Cele szczegółowe[edytuj]
Jako cele szczegółowe powinny być zapisane cele z listy pasujące do danego scenariusza. Jeżeli celu nie ma na liście upewnij się, że nie jest wyrażony innymi słowami, wtedy możesz swobodnie go dodać.