Terapia zajęciowa/Zalecenia edycyjne
Terapia zajęciowa jest książką tworzoną przez wielu różnych autorów. Poniższe zalecenia powstały, aby w tej sytuacji zachować jednorodność typograficzną tego podręcznika i uporządkować kwestie edycyjne z nim związane.
Nazewnictwo
[edytuj]Warianty
[edytuj]Scenariusze
[edytuj]Temat
[edytuj]Złożoność
[edytuj]Klasyfikacja
[edytuj]Klasyfikacja powinna być zgodna z listą.
Metoda nauczania
[edytuj]w:metoda nauczania: prezentacja dyskusja pokaz itp
Uczestnicy
[edytuj]- Ile osób
Charakterystyka uczestników
[edytuj]- wiek, potrzeby, niepełnosprawność
Czas trwania
[edytuj]Czas trwania podajemy w minutach ewentualnie dodatkowo z podziałem na część wstępną zasadniczą i końcową oraz ewentualną przerwą.
Etap procesu
[edytuj]W miarę możliwości odnotowujemy czy dane zajęcia powinny być przeprowadzane z nową grupą czy z taką która już ma zajęcia od jakiegoś czasu.
Cel ogólny
[edytuj]Jako cel ogólny powinien być określony jeden z czterech głównych obszarów pracy terapeuty czyli:
- usprawnienie psychiczne
- usprawnienie fizyczne
- usprawnienie społeczne
- usprawnienie zawodowe
lub ich kombinacja np usprawnienie psychiczno-fizyczne, itp.
Cele szczegółowe
[edytuj]Jako cele szczegółowe powinny być zapisane cele z listy pasujące do danego scenariusza. Jeżeli celu nie ma na liście upewnij się, że nie jest wyrażony innymi słowami, wtedy możesz swobodnie go dodać.